下面是小编为大家整理的2023年度最新整理推动实施义务教育优质均衡发展自查报告（精选文档）,供大家参考。
城乡学校老师轮岗交流近年来我市乂大力推动城乡学校校长教师轮岗交流已经实现了轮岗交流的市域和学校全覆盖教师流动试点得到刘延东副总理两次批示并在全国得到推全力推进学校新一轮标准化建设义务教育阶段标准化学校的达标比率直接影响各县市区教育现代创建是义务教育优质均衡发展的重要指标所以xxx市人民政府xxx教育局和各县市区政府高度重视义务教育阶段标准化学校的创建工作近两年来各县市区人民政府通过加大财政投入撤并民工子弟学校撤并非法托幼机构新建公办学校和公办幼儿园等一系列措施努力提高义务教育标准化学校的比率经过全方位的努力我市20xx年乂有14所学校通过了义务教育阶段标准化学校的认定使我市义务教育阶段标准化学校的比率升至93为全面实现教育现代化打下了扎实的基础
最新整理推动实施义务教育优质均衡发展自查报告
推动实施义务教育优质均衡发展自查报告 一、现状与成效 近年来，我市通过调整基础教育管理体制、统一城乡学校布局、加大学 校标准化建设、实施校舍安全工程、开展农村教师素质提升工程、推广名校集团 化办学、城乡学校教师流动等举措，实现了城乡基础教育的普及程度基本一致， 生均占有教育资源基本一致，教师专业水平大致相当，学校管理水平同步提高， 同类学校教育教学质量基本接近的目标，全市实现城乡教育一体化。早在 20xx 年，我市所有县（市、区）就已全部通过国家义务教育发展基本均衡县（市、区） 评估，是全省最早实现“满堂红”的地级市，标志着义务教育发展均衡度居全省 前列。
二、推动举措 1.城乡学校老师轮岗交流 近年来，我市又大力推动城乡学校校长教师轮岗交流，已经实现了轮岗 交流的市域和学校全覆盖，教师流动试点得到刘延东副总理两次批示，并在全国 得到推广。
2.全力推进学校新一轮标准化建设 义务教育阶段标准化学校的达标比率直接影响各县（市、区）教育现代 化的创建，是义务教育优质均衡发展的重要指标，所以 xxx 市人民政府、xxx 市 教育局和各县（市、区）政府高度重视义务教育阶段标准化学校的创建工作，近 两年来各县（市、区）人民政府通过加大财政投入、撤并民工子弟学校、撤并非 法托幼机构、新建公办学校和公办幼儿园等一系列措施，努力提高义务教育标准 化学校的比率，经过全方位的努力，我市 20xx 年又有 14 所学校通过了义务教育 阶段标准化学校的认定，使我市义务教育阶段标准化学校的比率升至 93%，为全 面实现教育现代化打下了扎实的基础。
3.启动义务教育阶段零返校工程
我市坚持以国家和省有关法律法规为依据，坚持“就近免试入学、划区 招生”原则，以推进义务教育均衡发展、办好每一所学校为目标，以构建面向每 一位适龄儿童少年的教育服务体系、维护中小学生的合法权益、规范学校办学行 为为原则，依法实施义务教育阶段学校招生入学工作。每年颁布文件，规范招生 工作，例如 20xx 年下发了《关于做好 xxx 市本级 20xx 年义务教育学校招生工作 的指导意见》（x 教基〔20xx〕59 号），主要工作原则是：坚持阳光招生和零择校；
坚持免试就近入学；坚持户籍与居住地一致优先；坚持控制起始年级班额。并坚 持信息公开制度，所有学校必须将预录取名单向社会公示，无异议后报各县（市、 区）教育局备案再予以录取。
4.加强督导检查工作 为了督促各县（市、区）人民政府高度重视所辖区域内的义务教育优质 均衡发展，市教育局多次组织专家组就有关薄弱环节进行专项督查。例如：
20xx 年上半年，为进一步贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意 见》（国发[20xx]41 号）和《xxx 市促进学前教育优质发展三年行动计划》（x 政 办发〔20xx〕120 号）文件精神，深入推进我市第二轮学前教育三年行动计划顺 利实施，了解各县（市、区）人民政府在开展第二轮学前教育三年行动计划实施 过程中的重视程度、政策措施、规划实施、经费投入、无证幼儿园整治、内涵提 升和队伍建设等七个方面的情况，xxx 市人民政府教育督导委员会组织专家组进 行了专项督查，专家组人员在市政府王伟荣副秘书长和教育局周建新局长的带领 下，听取了各县（市、区）政府领导的工作情况汇报，查阅了台账资料，就有关 数据进行了核实与了解并实地查看了两到三个乡镇的一些幼儿园，在汇总各方面 材料的基础上，专家组撰写了督查反馈报告，报告中肯定了取得的成绩，也对存 在的不足和问题提出了整改意见和建议。
20xx 年上半年，为全面了解《xxx 市初中学校学生综合素质评价实施办 法（试行）》（x 教基〔20xx〕111 号）贯彻落实情况，进一步推进和规范我市各 级中小学综合素质评价工作，挖掘和推广各地成功经验，切实发挥综合素质评价 的导向和育人功能。xxx 市人民政府教育督导委员会办公室组织了四个督查组， 于四月中旬开始对各县（市、区）初中学校学生综合素质评价工作开展了专项督 查。督查组听取了各县（市、区）教育（文体）局工作汇报，查阅了相关台账，
随机抽查了 21 所初中学校，并通过学生座谈、家长电话征询，广泛听取学生、 家长和教师对综合素质评价的意见建议。并形成了详细的书面督导报告。
三、其他说明 教育部关于《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》的通知（教督 〔20xx〕6 号）是今年 4 月 19 日印发的，7 月 28 日我省发文《xxx 省人民政府 教育督导委员会办公室关于申请认定全国义务教育优质均衡发展县（市、区）有 关工作的通知》（x 政教督办[20xx]18 号）布置此项工作，我市正积极动员推进 此项工作，各县（市、区）人民政府、管委会正在开展自查、整改和创建工作， 首批将与 12 月 31 日前申报。
20xx 年 xx 月 xx 日
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